内容区域

beplay提现需要多久麦格劳希尔加拿大公司致力于以尊重残疾人尊严和独立的方式提供产品和服务。

根据《安大略残疾人无障碍法案》(AODA)的规定,我们致力于按照规定的时间表为所有加拿大客户制定、实施和实施无障碍标准。自2012年1月起,客户服务标准已经实施,我们在信息和通信无障碍、就业和公共空间设计方面的进展将通过我们在这个网站上找到的无障碍计划进行跟踪。

“在麦格劳希尔,我们相信学习可以改变一切——我们致力于打破阻碍学生实现其全部潜能的障碍。确保我们的产品对所有学习者开放是我们的首要任务之一,也是我们提供的每一种学习体验的设计和开发的核心。”

西蒙·艾伦,麦格劳·希尔公司首席执行官

我们的过程


如《安大略残疾人无障碍法案》(AODA)中所述,为了所有加拿大客户的利益,我们按照规定的时间表制定、实施和执行无障碍标准。所有新的数字产品开发都遵循Web内容可访问性指南(WCAG) AA级。随着我们产品的发展,我们定期对新功能和内容进行审计——弥补差距,以增加我们的合规性。

除了拥有一个内部可访问性团队外,我们还与业界公认的第三方供应商合作,就我们产品的可访问性合规性进行咨询和客观评估。只要有可能,我们就与具有一系列能力的用户接触,以确保所有学习者的可用性和可访问性。

用户在平板设备上浏览 用户在平板设备上浏览

我们与你合作


我们与管理人员、教师和无障碍专家合作,为所有学生创造有意义和有吸引力的学习体验。
我们并没有就此止步——我们还与致力于无障碍服务的倡导组织和用户团体合作。

用户在手机上浏览 用户在手机上浏览
  • 我们是AERO(安大略省替代教育资源)的参与出版商,AERO是一个由教育部与培训部、学院和教育部合作运营的基于网络的数字存储库,大学——与教育委员会和高等教育机构的无障碍办公室以及教育材料出版商直接合作。

  • 我们是加拿大多元化和包容中心(CCDI)的雇主合作伙伴。 www.ccdi.ca

  • 我们与图书行业研究小组、软件与信息行业协会和IMS全球学习联盟合作;我们还与WGBH无障碍媒体中心(NCAM)和全国盲人联合会等组织合作。

这种集体反馈对于我们在可访问性和可用性方面的进步至关重要。

产品可及性


麦格劳希尔加beplay提现需要多久拿大公司致力于开发任何和所有学习者(包括残疾人)都可以使用的产品,并创建了一种从一开始就考虑那些有不同学习和使用需求的人的文化。这项工作包括与麦格劳-希尔员工和第三方内容合作伙伴结合计划、研究、培训和产品开发活动的全面战略。

根据《安大略残疾人无障碍法案》(AODA)的规定,我们致力于按照规定的时间表为所有加拿大客户制定、实施和实施无障碍标准。

本无障碍计划涵盖了加拿大客户和员工的成就和计划,并以安大略省立法——安大略省残疾人无障碍法案(AODA)为基础。本计划可根据需要进行更新,以满足MHE客户和员工的需求。

  • 创建无障碍产品- McGraw Hill正在努力使所有新内容和软件遵循WCAG 2.0 AA指南和最佳实践。为了实现这一目标,并不断提高我们产品的可访问性,我们正在利用我们内部的产品团队,与外部专家合作,并征求用户反馈。
  • 社会包容-除了开发符合推荐准则的体验,我们还与无障碍倡导组织、论坛和用户团体合作,以确认我们制作的软件和内容不仅符合要求,更重要的是,对学习者来说是可用的。
  • 员工培训-无障碍是我们设计和开发工作的核心。这些角色中的员工和资源提供者已经接受了关于可访问性指导方针的教育和培训,以支持符合WCAG 2.0 AA指导方针的产品开发。
  • 替换内容–我们认识到,在实现无障碍目标的过程中,我们需要与所有教育合作伙伴密切合作。如果需要其他内容格式,我们将评估选项并(尽可能)提供必要的内容。

学习资源和替代形式


2015年,我们制定了WCAG AA级标准作为所有产品的标准。我们致力于制作有助于所有学习者成功的内容和技术。

电子书浏览图标 电子书浏览图标

电子书

我们的电子书从一开始就遵循WCAG 2.0 AA标准。它包括对各种辅助技术的支持,一致的导航,没有键盘陷阱,缩放功能,媒体标题,计时选项和移动设备的可访问性。

带PowerPoint演示图标的笔记本电脑 带PowerPoint演示图标的笔记本电脑

ppt

可访问的powerpoint符合WCAG AA标准,可在我们的投资组合要求。

桌面与播放按钮图标 桌面与播放按钮图标

视频内容

我们的大多数高等教育视频都有字幕和/或成beplay网页版登陆绩单,所有新视频都有字幕和/或成绩单。

我们使您可以轻松地以其他格式要求数字文件,以适应残疾学生-对您没有任何成本。访问我们的备用文件格式请求


可访问性资源中心


让我们为你指明正确的方向
你会在网上找到大量关于无障碍性的有用信息。以下是一些资源,用于指导如何让每个人都可以访问课程。

WebAim标志 WebAim标志
网络目标

一个提供网络易访问性解决方案和培训的非营利组织。

W3C标志 W3C标志
W3C

万维网联盟(W3C)是一个开发开放标准以确保Web长期发展的国际团体。

国家残疾和新闻中心标志 国家残疾和新闻中心标志
国家残疾和新闻中心

为你的教师提供一套工具,提供对学生和课堂表现的深入了解。

图表中心标志 图表中心标志
图表中心

用于创建图像描述的资源。

国际无障碍标志协会 国际无障碍标志协会
国际无障碍设施协会

非营利性无障碍专业团体。最新beplay登录

易访问性分析工具徽标 易访问性分析工具徽标
可访问性分析工具

级别访问提供颜色对比度检查器你的内容。Web Accessibility in Mind (WebAIM)提供了一个网页易读性评估工具

辅助功能支持:我们在这里等你

当要求提供替代内容时,我们将与您一起审查所有选项,以确定最佳解决方案。
我们欢迎您的反馈,并希望听到您的反馈!

文档图标 文档图标

支持文档

由于我们承诺将我们的数字解决方案与WCAG AA标准相一致,我们提供支持文档和材料来帮助您。我们有一个自愿产品可访问性模板(VPAT),用于我们的数字平台,定期更新可访问性一致性报告(acr),以显示迭代的改进,一个跨产品的标题,以及一个可访问性多年计划。

您可以向您的学习技术代表索取这些材料中的任何一种,或发送电子邮件至accessibilitycanada@mheducation.com